Нобелевский лауреат Р. Фейнман считает, что две трети любой науки заключается в тех понятиях, которые она использует. В фильме С. Говорухина «Вермонтский затворник», рассказывающем об Александре Солженицыне, герой фильма говорит о словах засоряющих русский язык. И первым таким словом в его списке названо слово «рейтинг».

Большинство под рейтингом, понимают эмпирические оценки или некоторые количественные параметры ранжируемых объектов. Приведем наиболее часто встречающиеся определения понятия рейтинга в спорте. Естественно, что соответствующие аналоги возможны и в других видах деятельности.

Рейтинг – индивидуальный числовой коэффициент (Elo, 1963). «Индивидуальный коэффициент (ИК) шахматиста является показателем его практической силы, выраженной в числовой форме». (Шахматы, 2003).

Рейтинг – результат  в тотальном макротурнире. Это смещенный в область целых положительных чисел  результат участника всеобщего гипотетического кругового  годичного макротурнира (Полозов, 1995).

Рейтинг – это сила игры, мастерство. Такое понимание рейтинга закреплено в положениях о настольном теннисе, планерном спорте, шахматах, ледолазанью и др. (Полозов, 2007). Рейтинг игрока – это численное выражение силы игры, при котором большее высокий рейтинг означает более сильную игру. Для игроков шахматных турниров или соперников в других видах спорта самым большим очарованием является измерение их игровой силы» (Гликман., 1998).

Рейтинг – это общественное признание. Рейтинг — как инструмент оценки одного фигуранта относительно другого — применяется во многих отраслях и направлениях деятельности. (Бахарева, 2003). Рейтинг — оценка общественного признания деловой состоятельности субъекта (Малыгин, 2003).

Рейтинг – это усредненная оценка группы экспертов. Во многих сферах человеческой деятельности встречаются величины (признаки, параметры), имеющие предположительно численную природу, но конкретные значения этих величин, однако, не поддаются прямому физическому измерению. Для таких величин используются методы экспертных оценок, когда группа лиц − «экспертов» дает заключение о характере распределения величины по некоторой выбранной шкале числовых значений. Примерами могут быть не только оценки спортсменов при выступлении на соревнованиях в таких видах спорта как художественная и спортивная гимнастика, фигурное катание на коньках, прыжки в воду, фристайл, но и рейтинги популярности политиков, отдельных артистов и творческих коллективов, оценки успеваемости в образовании (Павлов, 2004).

Рейтинг – это доля завоеванного информационного пространства. Рейтинг ТВ-программы (например, спортивной) — это процентное отношение аудитории данной программы к. общей численности генеральной совокупности в данный момент времени.

Рейтинг – это количество затраченного труда. Рейтинг определяет качество подготовки спортсмена (студента) по всем направлениям (дисциплинам), считая их равноправными по значимости.

Рейтинг – это стимул. В основу Р-Рейтинга положен принцип: не фиксировать успехи или неудачи команд в прошедших соревнованиях, а стимулировать повышение класса команд в текущих соревнованиях. Напрмиер, в бадминтоне определяется место участника в ранг-листе «для оказания содействия организаторам соревнований при составлении таблиц, проведении жеребьевок, определении порядка номеров в командах, стимулирования спортсменов к участию в соревнованиях и повышению мастерства».

Рейтинг – место, занимаемое спортсменом. Рейтинг — это расположение спортсменов по ранжиру в соответствии с уровнем показанных спортивных результатов (Красильников , 1998). Например, согласно положению в ледолазании рейтинг устанавливается с целью определения порядка распределения спортсменов России по уровню их мастерства, отдельно на трудность и скорость. Рейтинг должен отражать достижения команд не за последние  месяц или год, а по крайней мере, за несколько лет (Божков, 2004).

Рейтинг – выявление сильнейших для сборной команды. Задачей рейтинга является «определение группы сильнейших спортсменов России по итогам соревнований по спортивному ориентированию бегом».

Аналогично физическим измерениям можно рассматривать рейтинг в спорте как оценку некоего случайного параметра, отражающего силу игры, уровень мастерства спортсмена или команды. При этом оценка обычно «оценивает» (в каком-то смысле аппроксимирует) тот или иной параметр распределения изучаемой величины.

Рейтинг способствует установлению определенного внутреннего порядка, что всегда было функцией и атрибутом некоторой авторитарной власти. Очевидно, что игрок А с рейтингом 2398 вряд ли считает что он играет слабее игрока Б с рейтингом 2403. Но если решением власти какие-либо льготы оканчиваются на цифре 2400 и эта же власть определяет по заранее определенным правилам что у А рейтинг 2398, а у Б — 2403, то А может только посетовать на удачу, на себя в конце концов, но должен смириться с тем что так оно и будет. И это при том что все — и А, и Б, и власть — понимают, что рейтинг это вещь довольно таки неточная и быть абсолютно точной в принципе не может. Но даже со всеми её минусами в сочетании савторитарной властью РС обеспечивает этот порядок (Корсак, 2004).

Таким образом, рейтинг — это и показатель спортивной формы, и инструмент самооценки, и ориентир в планах повышения спортивного мастерства. С другой стороны, для тренеров и специалистов рейтинг дает объективный критерий отбора игроков в различные сборные команды, или же кандидатов на поездку на престижные турниры. Для организаторов турниров рейтинг помогает правильно сформировать начальные группы по силе игры, проводить жеребьевку в турнирах и вообще — создать максимально равные условия выступления для всех участников, тем самым повышая качество судейства и организации турниров в целом. Ну и еще рейтинг помогает всем — и специалистам, и участникам, и зрителям — прогнозировать результаты выступления игроков в соревнованиях.      (Павлов, 2004).

Рейтинговые системы нужны для отражения соотношения сил, «ранжировки» участников соревнований, и динамичного отслеживания изменения этого соотношения, выражаемого в распределении численных значений некоторого условного параметра, когда в той или иной сфере деятельности отсутствуют прямые методы физического измерения оцениваемой величины. Другой не менее важной задачей РС является предсказание будущих результатов, т.е. математически обоснованное прогнозирование, с которой РС типа Эло успешно справляются на протяжении вот уже полувековой истории своего существования (Ципли, 2003).

Подводя итоги, можно констатировать, что имеется набор определений рейтинга, компоненты которых отражают те или иные стороны этого интеграционного понятия. Но практически во всех из них отсутствует интегративная компонента. Определение должно формировать главный, ключевой смысл слова рейтинг и тем самым предопределять направление развития темы, должно выводить нас на информационный ориентир и поэтому не должно быть загадочным.

Все приведенные определения так или иначе рейтинг характеризуют. Однако большинство из них выглядят частностями и не решают главной проблемы. Рейтинг должен быть мнением экспертов только тогда, когда не знают как решить проблему. Рейтинг также не может быть неким, неизвестным индивидуальным числовым коэффициентом. Рейтинг – это разумеется, общественное признание. Но сначала надо его получить, а признание будет уже следствием.

Аналогично можно сказать и о рейтинге как завоевании некого информационного поля. Рейтинг может быть стимулом для этого, если понятно, что стимулировать. Рейтинг не может ни в коей мере представлять собой место, занимаемое спортсменами. Место определяют по рейтингу, но не рейтинг по месту. Помощь в подборе состава сборной тоже следствие, но не определение. Рейтинг как внутренний порядок больше похоже на заклинание, для чего сначала надо определить порядок. Таким образом, все вышеперечисленные представления о рейтинге никак не приближают к разгадке его феномена.

Более приемлемым можно считать мнение, о том, что рейтинг – сила игры, мастерство. Однако это определение не дает нам ничего конструктивного, хотя по сыти верно. Определение рейтинга через силу игры, мастерство – это верное направление для дальнейших размышлений, но никак не итог их. Просто некий промежуточный этап.

Применительно к спорту определение рейтинга как результата участника тотального макротурнира обобщает все вышеприведенные мнения. Это и сила игры, и признание, и состав сборной, занимаемое место и так далее. В тоже время, использование слова макротурнир дает возможность использовать имеющиеся знания на основе локальных турниров. Поле для дальнейшего творчества остается широким – макротурнир можно себе представлять по разному. Однако поле поиска возможных вариантов ответа значительно сужается.

 

Handbook of Ratings. Approaches to Ratings in the Economy, Sports, and Society / A. Karminsky. A. Polozov/ International Publishing house “Springer”, 2016., 360c.